目标 2. 学习知识和技能

每个人都有一种天生的学习欲望。事实上，我们每天都在学习新事物。只有当我们（学习）努力的回报是在未来（例如通过学习）时，事情才会变得困难。或者如果要实现的目标与我们自己的目标不符（如企业培训的情况）。


游戏机制在这里提供了一个解决方案。他们激励、鼓励、提供即时反馈并鼓励持续改进。他们还可以引入社交成分，因为一起学习可以鼓励学习。最后但同样重要的是：基于游戏的工具可以通过将组织目标与个人目标联系起来来增加意义（另请参阅本文后面的技巧 2）。


目标 3. 刺激创新
在现代企业中，创新不再仅仅来自于 澳大利亚数据 创新部门，而是来自整个公司的想法。游戏化可以推动创新，提供将想法汇聚在一起的结构，并提供聚焦、选择和进一步发展的工具。


IBM 是一家将游戏化作为总体战略的公司。在下面的视频中，您可以看到他们如何在全球范围内的 CityOne 和 Innov8 应用程序中使用它进行培训和创新（从 1:29 开始）。




提示 2. 确定（你的）员工的内在动机
操纵玩家实现组织目标的游戏设计无疑会失败。无论是学习、创新还是改变行为，即使有游戏机制，人们也很难激励去实现别人的目标。内在动机源于我们的个人动力。我们早上起床去追求自己的目标、梦想和抱负。


指导行为和动机的驱动因素。


您希望游戏化成功吗？然后您需要了解目标群体的个人动机是什么。更重要的是，这些与您组织的目标重叠。这就是游戏化的最佳点。这对于游戏设计至关重要。与您的游戏化机构就此密切合作。他们了解工具，您了解您的员工。


如果您不知道如何正确处理此问题，那么制作之前和之后的列表会有所帮助。玩家在玩“游戏”之前知道、思考、感觉、做什么？当“游戏”完成后，他和您的组织获得了什么（他知道、思考、感觉、做什么）？